小孩討厭數學怎麼辦?兩個小步驟,讓小孩數學進步

數學好難

數學不只是許多人從小的夢魘,更是許多家長的夢魘。

 

偏偏數學又是小孩在成長過程中,最容易產生挫折的一科。

 

數學的學習是連續性的,只要前面基礎沒打好,觀念沒有理解清楚,也很容易在後續的學習中節節敗退。

 

我有一個國中家教學生,有一次我去上課時,他很興奮跟我分享:「老師,我一定要給你看一張圖片!」

數學

 

上面寫著,數學的英文–Math,就是對於人類的精神虐待!(Mental Abuse To Human)。他說,看這說得多正確啊!看來數學對很多人來說都是一種精神虐待啊!

 

亞洲的社會極重視數學表現,對學習「數學」這個科目要求高,要求夠高的學學科成績,才算是有效學習。

 

但我們忽略了數學的情意層面。在生活中遇到的難題,我們不見得能用上我們過去所學的數學計算。我們不知道怎麼欣賞數學之美。學生不知道學數學能幹嘛……(各位家長,你知道數學能幹嘛嗎?)

 

 

數學無處不在,你可能用電腦或手機在看這篇文章。你的手機如果是iPhone7,螢幕是5.5吋,這是數學。

  

你的前方有一張桌子,你該怎麼形容這張桌子呢?除了是一張咖啡色的木頭桌,去掉顏色與材質。還有它是長方形、四隻腳……這,也是數學。

 

如果沒有學數學,我們的生活多不方便?

 

  

要讓孩子數學進步,有兩個具體的步驟可做:

  • 不要讓孩子那麼快放棄。不要在陪伴孩子算數學的時候,請他至少盯著題目看一分鐘,反覆地看。
  • 請孩子在紙上動筆,不管想到什麼都寫下來,至少嘗試五分鐘。

 

許多數學不好的孩子,已經到了還沒看到題目就已經自我放棄的狀態。覺得自己一定不會。如果遇到很長的敘述,直接雙手一攤,說:「老師我不會!」這樣最快。

 數學課

 

所以先鼓勵孩子從看題目開始,看題目超過一分鐘,至少大概可以理解題目要說什麼。嘗試五分鐘,孩子不一定知道完整的解題方法。不管在紙上寫什麼,就算只把數字寫下來,加加減減,也可能會有靈感。

 

下次老師再跟你分享,數學美妙的地方吧!

 

 

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