從18歲開始當家教起，我已經當老師十幾年了，從教國中生到成人教育，我遇過天資聰穎、一點就通的學生；但更多的是對學習興趣缺缺，缺乏成就感的學生。
老師講，學生聽真的是一個好的學習方法嗎？課前預習、課中專心、課後複習，簡單的道理我們都懂，為什麼還是有學生學不會？
最近看了《加速式子彈學習法則》這本書，學到很多學習的技巧，也學到很多讓學生學到更好的教學技巧，馬上拿來學生身上實作，的確也收到效果。
分享兩個我自己覺得很受用的方法：
- 做筆記
書裡說在課本或講義上將關鍵字用螢光筆畫起來根本對學習一點幫助也沒有。因此做筆記不是抄重點，更重要是讓筆記變成工具，幫你把書上的東西轉化成自己的東西。
優秀筆記有四階段：
- 階段一：做筆記
- 階段二：編輯筆記
- 階段三：分析筆記
- 階段四：反思筆記
或者可以使用康乃爾筆記法，從步驟一到三，提煉自己的筆記：
- 能用自己的話講一遍才是真懂
要考驗自己是否學會了，就試著用自己的話解釋一次。解釋不完整，表示自己有地方不清楚，再回頭檢視一次，或是用提問法問自己。
之前我在教家教學生英文文法時，每次講完他都說他懂了，做練習題在我的引導之下當然也沒問題。但我就說，現在我是學生，老師你要教我這個文法。果然就講的支支吾吾，表示沒有完全搞懂。我覺得這個方法很有效，也不用花太多時間準備其他的教具，可以試試看！
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