昨天開設葉曄老師的美字筆記課三班，因為老師提到，他也鑽研古代書法家的字，受書法啟發良多。
課堂上就有同學問老師，如果要給小朋友學習練字，是不是要從書法開始練比較好？
老師的答案是：不一定！
原因是，如果從書法開始練，有可能會扼殺小朋友對習字的興趣。老師說，他也是從硬筆開始練，後來有興趣了之後，才回頭去研究書法。
老師的回答跟我的教育理念很像。
我曾寫過一篇文章，談引起學生的學習動機：
怎麼讓孩子喜歡學習，學業進步？老師說：讓孩子在安全感的環境勇敢試錯
https://gretatsai.com/love-to-learn/
原因無他，以前在教學現場，聽過太多小朋友的心聲。
可能在某科成績表現不好，家長就直接送去補習班搶救，
此時如果遇到比較不能循循善誘的老師，就會產生惡性循環。
讓小孩對這個課目敬而遠之，甚至恨之入骨……
很多大人也一樣，長大後停止學習了。
不是不長進，而是學生時代受過太多學習的「創傷」，
老師也沒告訴你學這個要幹嘛？
可能因為小時候家長一句「這麼簡單也不會！」
或是老師拼命填鴨的教育方式，讓學習變成無趣又充滿壓力的事。
恨不得離開學校就把書本丟在一旁。
其實學習是一件有趣的事，
看自己從不會到會，甚至能夠拿學會的東西來賺錢，
（像我學習寫文章跟拍影片都是）
不是一件很棒的事嗎？
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