先試再說！今年我從實作中學到的新東西

面對未知的任務，你會準備好到100％，還是準備40%就上場？我自己傾向是先上再說，把握每個機會，因為機會並不等人。

如果要準備到100％才上，那就會被完美主義害慘，遲遲不敢行動。我認為世界上根本沒有準備到100%這件事，每一位職人都是不斷不斷進步，今天比昨天更好。

因此當我接到新的任務，衡量至少有3成的基本認知就可以行動了，剩下的就靠執行速度與學習速度來補齊。

 

分享兩個我今年的新任務。

 

去年我到文化大學上華語師資班，學校今年有一對一的學生，問我要不要接，我就答應了。一對一的鐘點費雖較低，但也是練功的好機會。記得有一個印度學生他要遠距上課，他的程度非常好，因為他在台灣已經生活11年，已經拿到了永久居留證，還拿了兩個碩士，直到前年才回印度。

他的需求是高階商用華語會話，讓他能應用在商務的場合，他未來還想繼續回到台灣的公司工作，也希望有機會爭取主管職位。

了解他的需求後，因為他的程度太高了，不是用教一般的單字、文法、會話，於是我設計任務導向的教學，他必須把我當成潛在客戶及僱主簡報，簡報半導體、機械產業等內容。之後學生說希望學習國貿相關單字，在合約簽訂時專有名詞的寫法（incoterms），完全不是國貿背景的我，迅速查了《國貿條規》的相關知識，上網訂了相關的書，客製化製作教材，就是為了下一堂課的到來時，能滿足他的需求。

學生報的課程結束時，學生非常滿意，他說能教中文的老師很多，能上國貿商業的老師不多。

PS. 但現在暫時不教中文，原本工作太忙碌，未來也會聚焦在現今工作的延伸。但教中文也是不錯的經驗，讓我重新體驗教學從零開始打地基的感覺。

 

第二個就是線上教學。

 

5月15日雙北進入三級警戒，接著就是全台進入三級警戒，原本排定的課程，主辦大部分都延期觀望，只有少數有結案壓力的改線上。

如果你是老師，你要等解封那天回到課堂上，還是現在就開始做線上教學？我選的是後者。

之前就有一些線上演講及直播的經驗，但畢竟實戰經驗不夠多，工具也一直推陳出新。我先利用之前就使用過的Ｕ簡報來練習，用免費課程分享，找回線上跟學員互動的節奏，也讓自己宅在家的口條不要鈍化。接著我也趁這時進修一些課程，讓自己熟悉其他工具應用在教學上的變化。

我學任何東西比較喜歡直接付錢上課，現在網路發達，免費的資源、討論區雖然一堆，但資訊真的太零碎，許多無敵新手的問題，連我不是內行人看了都會吐血……

付出學費，吸取專家整理好的系統，節省寶貴時間，何樂而不為？（所以我很不喜歡有些人動不動就說，ＸＸ課程好貴，我看Youtube就好了……我必須說，如果有一天你變成專家，有這種心態的話，應該也不會有人花錢來跟你學吧^^）

上週開始很多以前的邀課單位找上門來問我能不能線上授課，以及問我一些工具的選擇及操作問題，我都能很迅速的回應他們，因為我已經做好準備了！

過去我一直秉持著先試再說，用最小成本、最短時間試每一件我想做的事。雖然也不乏許多後來放棄不做的項目，但至少我試過評估過，覺得現階段不適合才放棄（有時候是時機問題，可能未來就適合），不是一直給自己理由藉口等待。